济南外国语学校苏校长高中部开学典礼发言稿（20140216）
春节期间，一则新闻被热炒，曾经的理科状元中科大毕业生刘宁毕业四年未找到工作，街头流浪。许多人看到这样的新闻，第一感觉都是很可惜、很痛心、很不应该，既对不起自己多年的努力，又辜负了父母对他的殷切期望。然而，当我们冷静下来，理性地再看这一新闻时，就应该多少会有新的认识，对我们现在的中学生也有很多的借鉴意义。曾经的高材生没有对人生进行合理的规划，才导致自己不知道要干什么；对于遇到的问题没有以积极的心态去面对，才觉得干每一份工作都不如意；不善于学习，沦为做题机器，虽然高分，却不能接受新事物，成为时代的落伍者。
一、学会规划人生
人生的规划，目标很重要。这个目标是谁给我们制定的呢？没有人。父母、师长、朋友，都能参与你目标的制定，但他们不是决定的力量。
老百姓常常挂在嘴边的一句话是“吃不穷、穿不穷，算计不到一世穷!”普通百姓都知道过日子要算计，那么作为咱们花了巨大的精力和财力来求学的学生而言，更需要认真去面对。不知道给自己做规划，那就意味着脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿，随时都可能会摔倒。这样的人生怎么可能取得成功呢？而在现实生活中，很多人过着没有规划、没有目标的日子，他们如同无舵之舟，每日只是随波逐流。虽然他们都很希望有一天可以漂流到富有与成功的港湾，可却总是以触礁收场。而那少数的赢家，因为善于规划自己的人生，并且能够不舍昼夜、以坚忍不拔的毅力朝终点迈进，所以总是能在人生的轨道上开得又远又直，停靠了一个又一个港湾，在几年内就完成了比失败者忙碌一辈子还多的事。
一个有目标的人，走路的姿势是向前的。他们清楚的知道自己前进的方向，或许他们中途会有跌倒，但却不会太久的抚摸伤痕，而是重整行囊，远方才是心中的目标。或许他们走得不算太快，但一步一个脚印，坚定而踏实。肯下功夫去做，他们的人生是充盈的。
二、学会保持积极的心态
纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”如何看待人生，由我们自己决定。
校园生活中或许会有很多的不如意，和同学之间的摩擦，老师的一句批评，考试考得不好，一次活动组织得不够成功，学校条件不能满足自己的要求，早上还在宿舍却响起了跑操的音乐等等。面对这些不如意，回避不是办法，埋在心底会增加我们的心理负担，只有靠自己用合理的方式去解决。很多问题的出现，误解的产生，都是信息的不对称而造成的，解决问题的最好办法就是沟通与交流，当我们把自己的想法平静地说出来，误解可能就消除了，即便是还有分歧，相互之间也会了解误解或矛盾的根源。有时面对问题，自己抹不开面子去跟对方直接谈，可以借助老师或同学的帮助，也会很好的化解。
自己在学校中遇到的一些困惑或要求，要通过合理的渠道去诉求。问题最终还是需要学校来解决，你不妨找学校的领导和老师反映你的问题，既节约了时间，也能充分表达自己的意见，有助于问题的解决。当然你也可以通过把你的意见投进校长信箱或发到学校的邮箱，表达你的诉求或愿望，学校也会认真地研究并以一定的方式答复。
永远也不要消极地认定什么事是不可能的，只要你要认为你能，然后去尝试、再尝试，最后你就发现你确实能。
三、学会学习
每个人终生都要学习，学习的核心是思维，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高思维的品质，所以学习就是学会如何思考。学习要靠自己悟，思考要由自己来完成，所以学习掌握在自己手中。
学习需要站在系统的高度把握知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
学习中要学会总结。每部分学完，大家要知道自己学了什么，有几种题型，用到了几种方法。年前有位刚上大一的学生回学校，跟我谈到数学时就说到：中学数学主要有四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化，我想这就是对学习的总结。真正会学习的学生不在于做了多少题，而在于掌握了方法，也就是我们常说的都弄明白了。
学习中要不断清除思维定势。要改变想法和做法需要时间，更需要对它的关注。有些题目错过一次，后面考还错，关键就是没有改变自己的思维定势。解决的最好办法就是整理错题，分析原因，改正错误。只要能坚持就一定能成功。
新的学期就开始了，祝愿每一位同学都有自己的梦想，都能规划好每天的生活，都能以积极的心态面对每一天的生活，都能善于学习，做最好的自己。
评论已关闭！
